带学生种地插秧

看到这样的图片

你猜是在哪里呢？

农村的稻田

还是某家农场？

都不是

这是在无锡的一所小学里

“小脚丫，四个叉，能量田埂有多长，能量稻田有多大……”前不久，钱桥中心小学的一群孩子一边唱着童谣，一边在校园的农耕园里学习插秧，孩子真正体验了一回农事劳动的苦与乐。

“一抓二稳三浅四匀。”学校专门请来的农民伯伯手把手地耐心教孩子们插秧的每一个细节。“抓”是指用三个手指（大拇指、食指和中指）抓住秧苗的根部；“稳”是说把秧苗插得要稳要正；“浅”是说秧苗要插浅些，不能插得太深，这样才有利于生长；“匀”是说秧苗的行距、株距分布要均匀，横竖尽量都在一条直线上，这样不仅看起来美观，更重要的是便于成熟后的手工收割。

学到了本领，孩子们迫不及待地光着脚丫走进水田，深一脚浅一脚地 “依葫芦画瓢”插起秧来，慢慢地，一排排歪歪扭扭的“秧苗小分队”出现了。虽然天气闷热，孩子们汗水、泥水早已融为一体，但不管是水田里还是田埂上，欢声笑语不断，大家都乐在其中。

“才劳动了半个小时，我就已经满头大汗、腰酸背疼了，原来种田这么辛苦，农民伯伯真不容易啊！” 五（5）班的苏奥博在作文中写道。

“这次插秧让我体会了‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’这句话的真正含义，明白了不能浪费粮食的道理。” 三（1）班郑添峰不由感叹。

“我们学校虽然地处江南水乡，但孩子们却只有在电视里才能见到耕作的情景。”钱桥中心小学校长秦伟说，“让孩子们亲身参与，并真正体验农事劳动的苦与乐，培育他们识五谷、勤四体、分四季、知节气的文化涵养，从而实现将劳动教育纳入课程的目的。”

开心农场

为此，在资源非常紧缺的情况下，学校抓住去年校舍扩建的契机，在校园里开辟了占地2.5亩的劳动教育实践基地——开心农场。其中的2分地平整成了水稻田，让孩子们体验水稻从种植到收获的全过程；其他的土地被分成76小块，每个班级各承包一块，由老师带领学生对自己的土地进行规划、耕作、管理和采收。目前这些菜地里种植着青菜、豆角、番茄20多个品种的蔬菜以及瓜果、红薯、玉米等。

孩子们通过认识粮食作物、探索播种方法、参与体验种植、体验收获乐趣及对农作物的开发与实践，在丰富多彩的探究性学习活动中，学会发现、学会探究、学会合作，形成发现问题与解决问题的能力，还能体验劳动的艰辛，懂得通过劳动才能创造价值的道理。

文本来源网络，如有侵权，请联系删除